為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生環(huán)境建設(shè)和保護(hù)教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，西沂河小學(xué)借春季植樹(shù)綠化的大好時(shí)機(jī)，在師生中開(kāi)展了“栽花種草，綠化美化凈化校園”的活動(dòng)。
四月春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，為綠化校園，凈化空氣，西沂河小學(xué)專門請(qǐng)園林單位給啟動(dòng)的綠化工程苗木進(jìn)行修整、補(bǔ)栽。全校教職工和部分同學(xué)參加了校園綠化植樹(shù)活動(dòng)。校園內(nèi)綠影婆娑，為綠化美化凈化校園作出了一份貢獻(xiàn)。
同時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部還結(jié)合未年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排，積極開(kāi)展養(yǎng)成教育，保護(hù)勞動(dòng)成果。如“動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，我是學(xué)校小主人”活動(dòng)，成立了“校園環(huán)保小衛(wèi)生隊(duì)”、“護(hù)花小隊(duì)”。同學(xué)們主動(dòng)積極參與綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。通過(guò)熏陶教育，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生攀折花、木的現(xiàn)象發(fā)生，環(huán)境衛(wèi)生人人保持，發(fā)現(xiàn)有臟物就有人主動(dòng)拾起。
學(xué)校也十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育的宣傳途徑和形式使整個(gè)校園春意盎然，生機(jī)勃勃。 |
