山東青年政治學院立足“青年政治”人才培養(yǎng)，將大學生心理健康教育作為重要突破口，堅持育心與育德相統(tǒng)一，著力構建“五位一體”心理健康教育工作格局，建立教學體系、豐富實踐活動、提升咨詢服務、強化危機干預、筑牢平臺保障，加強大學生人文關懷和心理疏導，扎實推動心理育人工作落到實處。

　　構筑完善教學體系。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，學校將《大學生心理健康教育》納入人才培養(yǎng)方案，列為必修課，并開發(fā)設置了《戀愛心理與自我成長》《心理學與生活》等一批深受學生喜愛的公共選修課，保證學生在校期間能夠普遍接受心理健康課程教育，普及大學生心理健康知識，提升大學生心理健康素質。積極開發(fā)適合本校學生適用的線上與線下心理健康教育課程體系，《戀愛心理與自我成長》《社會心理學》兩門公共選修課獲批該校2019年在線開放課程項目。

　　創(chuàng)新豐富實踐活動。打造多樣品牌活動，不斷適應和滿足學生心理健康教育服務需求。面向青年學生定期開展的“陽光成長訓練營”團體心理活動、“青苑心聲”講壇、“品讀經(jīng)典，感悟人生”讀書分享會、“展現(xiàn)青春活力，激昂青春夢想”心理游園會等心理健康教育品牌活動已遍地開花，不斷加深校園文化活動影響力和示范性，營造了自尊自信、積極向上的校園心理健康氛圍。積極拓寬心理健康知識宣傳渠道，通過“山青學工”“青春山青”“山青心靈驛站”、新生心理健康知識手冊等途徑及迎新送清涼活動、“走進宿舍，聆聽心聲”、 班級心理委員培訓以及心理中心開放月等系列教育活動加大心理健康知識的宣傳和普及。

　　提升咨詢服務質量。構建完善的咨詢服務體系，提升心理咨詢專業(yè)化、規(guī)范化和標準化水平，加強服務質量。先后制定了《心理咨詢制度》《心理咨詢中心工作流程》《心理咨詢保密制度》等規(guī)章制度。工作日均安排專兼職教師開展個體心理咨詢，擁有完善的預約、值班、咨詢、反饋、督導、檔案管理、保密管理等制度和實名登記的咨詢記錄檔案、詳盡的年度咨詢工作量統(tǒng)計、學院心理健康月報等。對于個別存在相對嚴重心理問題的學生會及時與所在學院取得聯(lián)系，積極做好后續(xù)的轉介、追蹤工作。此外，在學生社區(qū)每棟公寓樓均設有“黨團先鋒站”，能夠滿足輔導員和學生談心談話等日常需求。

　　強化危機干預實效。制定心理危機干預工作方案，構建學校、學院、班級、宿舍、個人五級工作網(wǎng)絡，實施校、院、班三級預警機制。按照“重在教育、強化防護、責任到人、處理到位”的原則全面布局心理危機監(jiān)控體系，施行分類監(jiān)管，明確心理危機干預對象、原則、工作程序以及工作要求。將危機干預“關口前置”，實現(xiàn)新生心理健康教育知識手冊全員覆蓋，并通過公共課程、“青苑心聲”講壇以及“青年之聲”、“暖心行動”等活動，引導學生珍愛生命、關注心理健康，加強對學生骨干的心理健康和危機干預工作能力培訓，強化其在心理健康教育和危機預警跟蹤中的作用。

　　筑牢各方平臺保障。學校為推動心理健康教育規(guī)范化科學化發(fā)展，不斷完善工作保障。一是將心理健康教育工作納入人才培養(yǎng)方案，成立工作領導小組，先后制定出臺《大學生心理健康教育工作實施意見》《進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的實施意見》等文件，從頂層設計和制度層面切實加以保障。二是學校每年足額劃撥專項工作經(jīng)費，不斷加強軟硬件建設，及時更新設施設備和技術手段。三是強化隊伍建設，配備11名具有心理學博士、碩士研究生學歷的專兼職心理咨詢師隊伍。確保專兼職教師每人每年不少于兩次公費參加省級以上專業(yè)培訓、督導與交流活動，定期組織兼職教師、輔導員、班主任及其他學工干部專題培訓。