為弘揚中華優(yōu)秀文化、培養(yǎng)學生對祖國民俗文化、民間藝術的熱愛和傳承，近日，縣實驗二小舉行“中國燈籠高高掛”設計繪制比賽。美術教師利用課堂教學時間講解燈籠的設計繪制方法和寓意，要求通過多種藝術形式的融合，將傳統(tǒng)制作技藝和現(xiàn)代審美完美相結合，做到“形意相通”。

　　此次活動從多個角度傳承了燈籠文化，既讓學生體驗了設計美化燈籠的樂趣，又加深了學生對燈籠的實用價值、象征含義與審美意蘊的理解，在校園中形成了一道亮麗的風景線，全校師生耳濡目染中更加堅守文化自信，文化強國，堅信中國燈籠會更加燦爛。