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            諸城市第一中學:“節(jié)能”就是“賦能”

            2020-04-20 08:28:51  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
             

              2012年6月,濰坊諸城市第一中學被評為濰坊市“十一五”公共機構節(jié)能工作先進集體;2013年12月,通過國家級節(jié)約型公共機構示范單位驗收,成為山東省唯一一所上榜的縣級中學;2019年,被省機關事務管理局、省發(fā)改委、省財政廳授予“山東省能效領跑者”榮譽稱號,并推薦代表山東省創(chuàng)建“國家級能效領跑者”。近年來,山東省內(nèi)多家學校及企事業(yè)單位到濰坊諸城市第一中學參觀交流達百余次。

              “‘節(jié)能’就是‘賦能’,為社會節(jié)能就是給學生賦能”。從建校之初,諸城一中就一直將勤儉節(jié)約作為德育教育的重要內(nèi)容,致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。近年來,更是借助全社會節(jié)能減排的東風,將節(jié)能降耗提升到培育效率素養(yǎng)的高度,作為立德樹人的重要指標,通過學科建設等有效途徑取得了良好社會成效。

              “勵志語”鑄就師生“責任意識”

              在諸城一中風景如畫的校園中,一則則節(jié)能減排的勵志宣傳標語,一個個鮮活的節(jié)能事例,吸引著四面八方前來取經(jīng)的教育界同仁,更吸引著社會各界篤志節(jié)能減排的人們。

              在實際教學中,諸城一中通過開展豐富的活動激發(fā)學生節(jié)能的自覺性。結合“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日、“三·二二”世界水日等節(jié)日,利用校園教育宣傳欄、廣告牌營造濃郁的節(jié)約氛圍,通過升旗儀式、主題班會、主題團課等形式開展豐富的節(jié)約能源資源知識教育,開展黑板報比賽、手抄報大賽、知識競賽、征文大賽等活動,讓節(jié)約意識深入人心,培育莘莘學子的責任品格;通過開展“美麗中國,我是行動者”、低碳清明、停水停電一小時等體驗式教育活動,打動學生心靈,強化學生的責任感。學校搭建社團平臺,通過豐富的節(jié)能環(huán)保志愿活動樹立學生正確價值觀和良好的社會服務觀念,激發(fā)了建設綠水青山美好家園的熱情和信心。諸城一中把節(jié)能環(huán)保研學活動納入學校綜合實踐課程,在研學老師的指導下,開展以“涓河的污染與防治”“停水一天”“停電一小時”等為主題的研學實踐活動。

              “技術引領”助推節(jié)能“高質量發(fā)展”

              “節(jié)能減排是一種理念,落實需要科學技術、管理技術、效率技術的合奏。‘節(jié)能減排’不僅培育學生的責任品格,還是提升學生效能素養(yǎng)的有效途徑。”諸城一中鄭偉明校長的一番話,體現(xiàn)了一位教育管理者對“節(jié)能減排”的新看法,也展現(xiàn)了學校教育的新思路、新格局。

              諸城一中在上級節(jié)能管理部門的指導下,技術創(chuàng)新引領,實現(xiàn)了幾項具有重大應用成果的示范項目。校園內(nèi)有一個長達600米的環(huán)形湖泊,正?扇菁{8000立方的雨水。依托該人工湖,建立雨水收集系統(tǒng),實現(xiàn)了雨水的可持續(xù)利用。雨水的收集,一靠周邊自然流入;二靠大廣場、道路的截水溝引入,并能通過溢水口自動調(diào)整蓄水量。雨水的充分利用,極大地改善了周邊的灌溉條件,可以完成周邊100米內(nèi)的綠化苗木的灌溉,輻射面積約10萬平方米。

              綜合型節(jié)水校園創(chuàng)建。在建校時,本著資源節(jié)約的原則,對管道走向及控制閥門進行精心設計,重點區(qū)域均有備用管道,并能通過閥門組合進行切換,同時在供水分支上安裝水表,每周抄表一次,匯總數(shù)據(jù)后進行縱橫比對,隨時掌握管道運行情況,及時發(fā)現(xiàn)故障,減少損耗。為了節(jié)約水源,學校通過改造管道設施,實施了井水和中水的利用。

              公寓樓洗刷用自來水實行分戶計量用水。為了保證讓學生養(yǎng)成節(jié)約用水意識,給每個宿舍衛(wèi)生間安裝了水表,實行分戶計量。宿舍管理員每月查抄用水數(shù)量,根據(jù)用水量的大小考核每個寢室,作為評選優(yōu)秀宿舍的重要指標。

              公寓樓中水利用。充分利用了學生公寓樓建校時預留的中水利用條件,開展了中水利用項目。項目的關鍵措施是通過改造室外有限的管道,將用作洗刷的自來水通過專用下水管道連接輸送至積水池,經(jīng)充分沉淀用泵增壓后通過專用管道提供給公寓樓所有廁所沖水水源。該措施每年能節(jié)約自來水5萬方以上。

              可再生能源的利用——太陽能光熱利用示范項目。學校投資90多萬元購置30噸的皇明太陽能集熱系統(tǒng),每天可以滿足300名師生的集中洗浴,又可在不洗浴或有剩余熱水時常年給餐廳提供洗刷用的高溫熱水,冬季取暖時給鍋爐補水提供高溫水。

              可再生能源的利用——淺層地能熱泵空調(diào)系統(tǒng)的應用。熱泵空調(diào)機組主要擔負建筑面積1萬多平米的辦公樓的辦公室及大型會議室的冬季供暖、夏季降溫任務。其原理就是利用了地下水體溫度基本恒定為17℃,冬季溫度比環(huán)境空氣溫度高,熱泵循環(huán)的蒸發(fā)溫度提高,能效比也提高;夏季水體溫度比環(huán)境空氣溫度低,所以制冷的冷凝溫度降低,機組效率提高。地下水源熱泵系統(tǒng)沒有氮氧化物、二氧化硫和煙塵的排放,真正做到了無污染。

              太陽能路燈。為傳遞綠色生態(tài)的生活理念,學校對主路路燈進行改造,由傳統(tǒng)路燈改造成太陽能路燈,打造低碳和諧的生態(tài)校園,實現(xiàn)環(huán)境育人的人文環(huán)境。

              多措并舉提升系統(tǒng)“綜合效益”

              建校規(guī)劃設計時,諸城一中根據(jù)本單位實際情況,與時俱進,規(guī)劃設計了“分時段、分區(qū)域”冬季高效供暖方案,即冬季取暖供熱系統(tǒng)根據(jù)學校作息時間特點,將教學區(qū)和生活區(qū)分時段輪流供暖,10萬平方米的取暖指標,按6萬平方米的標準設計,既節(jié)約了硬件投資規(guī)模,又降低了系統(tǒng)運行成本,在充分滿足暖氣效果的前提下節(jié)能減排效果顯著。

              一是節(jié)約能源資源管理成體系。首先從實地出發(fā)建立起自己的能源管理體系和能源管理隊伍,從能源基準、能源目標與指標、能源管理實施方案等流程進行能源評審,在全面分析學校能源利用現(xiàn)狀和明確現(xiàn)有能源管理文件的基礎上,對能源管理制度進行修改完善。在面臨工程建設、用能項目規(guī)劃設計、設施設備選型時,有制度保障優(yōu)先考慮引進新技術、新工藝、新方法和新材料,實現(xiàn)智能節(jié)約,減少排放,循環(huán)使用。

              二是強化管理的科學性、有效性,為節(jié)約能源行為提供持久動力。路燈既要全部采用定時器自動控制開關,又要人員每隔5天根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整開關時間,路燈開關更人性化和節(jié)約化。教學區(qū)照明不斷向低碳環(huán)保、科學高效方向努力:走廊燈實行就近班級管理制度,教室燈亮的時候將走廊燈關閉。責任人的班級及管理者姓名張貼在開關上方,便于自我約束和學校監(jiān)督。廁所燈開關改為人體感應開關,只有晚上人進入的時候才能長亮,并在無人進入延時1分鐘關閉。樓梯間燈開關將聲控改為人體感應,防止噪音造成的燈具頻繁開關。每個教室配備電表,通過班級量化提高學生的自我約束、自我管理的能力。

              節(jié)水催生百花競放香滿園

              近年來,諸城一中的“節(jié)能減排”成效顯著,碩果累累。

              學生公寓樓實行分戶用水計量后實現(xiàn)節(jié)水30%以上。學生公寓中水利用項目使公寓樓90%的自來水獲得了二次利用,公寓自來水總用量減少40%以上;河湖蓄積雨水的充分利用,極大地改善了周邊的灌溉條件。據(jù)統(tǒng)計,通過水泵提水,可以完成周邊100米內(nèi)的綠化苗木的灌溉,輻射面積約計10萬平方米,每年平均節(jié)約自來水或井水約計5萬立方米。

              通過統(tǒng)籌化、科學化、精細化管理,學校年節(jié)電10%、綜合節(jié)水30%以上,通過30噸太陽能熱水項目的引入,每年可節(jié)約30萬元的電費,減少約計300多噸煤的燃燒污染物;熱泵空調(diào)效率遠高于傳統(tǒng)的單體電空調(diào)+暖氣片的用能模式,冬季取暖和夏季降溫合計費用為30元/平方米。

              “一花獨放不是春,百花競放香滿園。”諸城一中堅持綠色發(fā)展、生態(tài)環(huán)保理念,持續(xù)推進學校節(jié)能,領跑全市公共機構節(jié)約能源工作,在諸城大地勁播節(jié)能減排之風!

              作者:武心舜 張樂合 孫夕偉

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