“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑...”一曲耳熟能詳?shù)幕咎m唱詞從尼山鎮(zhèn)益海小學禮堂里傳來，花木蘭替父從軍的經(jīng)典故事讓同學們聽得聚精會神，津津有味。7月4日下午，曲阜市戲曲進校園系列活動演出走進尼山鎮(zhèn)益海小學。
“同學們不光是看戲曲表演，重要的是能夠上臺參與戲曲人物的裝扮，班里很多女同學的搶著演小花木蘭，老師也安排孩子們查閱文言文《木蘭辭》來加深對傳統(tǒng)文化的認識，家長對戲曲傳統(tǒng)文化進校園也很支持。”學校負責人金明英說。
近年來，曲阜市文化和旅游局深挖地方戲曲優(yōu)勢，創(chuàng)新評審方式、演出內(nèi)容、宣傳方式，深入開展戲曲進校園活動。
創(chuàng)新評審方式，提高演出質(zhì)量。曲阜市文化和旅游局對演出團體資質(zhì)、演員基本情況、演出設施設備、演出安全預案進行嚴格審核，保證演員資質(zhì)手續(xù)齊全、素質(zhì)高、業(yè)務精，安全設備和應急預案到位。邀請了藝術(shù)教育專家、戲曲專家、戲曲票友、學生代表等對戲曲節(jié)目內(nèi)容題材進行嚴格評審，保證內(nèi)容上契合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值取向，形式上有一半以上的時間讓學生參與互動。通過前期評審，讓戲曲進校園演出和體驗的質(zhì)量都有了保障，從而讓學生體驗到傳統(tǒng)戲曲的文化魅力。
創(chuàng)新演出內(nèi)容，豐富互動環(huán)節(jié)。戲曲演出內(nèi)容以“增強中華文化自信，傳承中華文化基因”為主題導向，與傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合，緊扣中央省市文件精神，同時又兼顧學生們熟悉的歷史知識，將故事性和教育性寓與舞臺節(jié)目中。例如有替父從軍彰顯孝義的《花木蘭》、也有體現(xiàn)公正廉潔剛正不阿的《打金枝》。戲曲進校園不單單是演員在臺上唱，孩子在底下聽，而是要求劇團設計出大量的讓孩子們可以參與互動的環(huán)節(jié)，比如女孩子們穿上戲服，扮作花木蘭，學一些簡單的動作，唱兩句臺詞，再比如男孩子們手持馬鞭，扮作騎馬奔馳，亦或者學幾個臺步架勢。在體驗互動中激發(fā)傳統(tǒng)文化的學習熱情，達到寓教于樂教育目的。
創(chuàng)新宣傳方式，營造良好氛圍。廣泛發(fā)動各個渠道宣傳戲曲進校園活動，安排市電視臺、文旅局網(wǎng)站、微信公眾號報道演出新聞，同時聯(lián)絡演出學校在微信、美篇上報道戲曲進校園的信息。以多角度的宣傳方式為戲曲進校園工作營造良好氛圍和輿論環(huán)境，讓學生家長更加理解和支持進校園工作。 |
