(通訊員李穎)

　　近年來，蓬萊區(qū)傳教融合，通過榜樣引領(lǐng)、道德模范典型進學(xué)校等活動，發(fā)揮模范典型的示范帶動作用，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動為載體，不斷完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的育人功效。

　　一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合。講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的好做法，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。如蓬萊市易三實驗小學(xué)專門以經(jīng)典誦讀為切入點，將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》作為學(xué)生晨讀和晚讀的課本，使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有了親切的認(rèn)知，體驗到傳統(tǒng)文化的魅力。

　　二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。如蓬萊市第二實驗小學(xué)在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文化中弘揚核心價值觀，結(jié)合學(xué)校實際，以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)校精品黨建工程為引領(lǐng)，以“聞風(fēng)而動執(zhí)區(qū)域之牛耳，見賢思齊沐宇內(nèi)之新風(fēng)”的姿態(tài)，于兩校區(qū)分別精心建構(gòu)“和樂”、“和美”文化，凝聚出“和以潤氣”為校訓(xùn)，“和衷共濟、超越自我”為學(xué)校精神的德育理念，全心打造“和潤”德育品牌。圍繞課程目標(biāo)，立足國家課程、完善地方課程、指導(dǎo)校本課程、開展綜合實踐活動，構(gòu)建了一個體系(“和潤”德育課程體系)、兩個維度(顯性課程、隱性課程)、“七位一體”(涵蓋七個領(lǐng)域課程)的“和潤”德育課程體系。在學(xué)校整體環(huán)境設(shè)計、規(guī)劃上，既符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作中取得新的提高。

　　三是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)生家庭教育相結(jié)合。通過小手拉大手，不僅讓孩子在學(xué)校受教育，而且讓孩子把自己學(xué)到的經(jīng)典與家長分享，接受家長的監(jiān)督。如蓬萊市郝斌中學(xué)家庭教育交流會每年暑假如期舉行，交流會旨在幫助家長認(rèn)識孩子暑假生活的常見問題，覺察在暑假里家庭教育的誤區(qū)，指導(dǎo)家長及學(xué)生利用暑假對傳統(tǒng)文化和國學(xué)經(jīng)典進行誦讀，對暑假生活提出具體建議和指導(dǎo)。蓬萊市實驗中學(xué)、蓬萊市大辛店小學(xué)等各學(xué)校充分利用微信群、QQ群等家校通訊平臺，以班級為單位，語文教師定計劃、定內(nèi)容，家長擔(dān)任輔導(dǎo)教師，利用假期、周末等課余時間組織學(xué)生積極學(xué)習(xí)國學(xué)知識。家校聯(lián)手推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育從校內(nèi)到校外的遷移，實現(xiàn)全員全方位育人，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植學(xué)生心中。