為了更好地加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面了解學(xué)生的假期生活，臨邑縣興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教師深入到學(xué)生家中進(jìn)行走訪。

　　到學(xué)生家“串個(gè)門(mén)”，和家長(zhǎng)“嘮嘮嗑”，通過(guò)家訪讓教師貼近孩子的生活，更全面地了解孩子的個(gè)性及成長(zhǎng)環(huán)境，拉近距離，走進(jìn)孩子心靈。老師們也借此能和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，進(jìn)行有效地交流，更利于孩子的成長(zhǎng)。

　　通過(guò)與家長(zhǎng)們談心，老師們了解到學(xué)生們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)情況和生活狀況。教師的走訪，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)更是一種觸動(dòng)，對(duì)教育更是一次促進(jìn)和反思......

　　此次家訪加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為構(gòu)建文明社會(huì)、和諧校園提供有力保障!(王寶華)