岱岳區(qū)臥虎山小學(xué)廣泛開展“三節(jié)三愛”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。

　　發(fā)揮宣傳陣地作用，營造“三愛三節(jié)”教育的良好氛圍。通過精心設(shè)計主題標(biāo)語、宣傳櫥窗等形式讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學(xué)。抓好“三愛三節(jié)”教育典型，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約意識。

　　以校園文化活動為載體，以“三愛三節(jié)”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。在充分發(fā)揮文化育人功能的同時，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，深化校園文化精品活動建設(shè);開展豐富多彩的學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)活動，促進(jìn)“三愛三節(jié)”教育活動在每位學(xué)生中入眼、入腦、入心、入行。

　　以誠信教育、法制教育、責(zé)任與使命教育活動為平臺，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，全面推廣文明養(yǎng)成教育，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建活動，體現(xiàn)自然和諧、人文和諧，人與自然的和諧，用環(huán)境影響、培養(yǎng)、塑造學(xué)生。

　　以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育為核心，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報宣傳為媒介，以教室、宿舍、學(xué)生食堂和校園內(nèi)公共場所為陣地進(jìn)行廣泛深入地宣傳。開展“光盤行動”,倡導(dǎo)學(xué)生們不要浪費(fèi)糧食，提高師生增收節(jié)流、節(jié)能減排意識，創(chuàng)建節(jié)約型校園。