為了推進教師認真學習新課程理念，積極開展有效課堂教學研究，加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。近日，第四實驗小學進行了語文、數(shù)學、英語等學科“骨干教師展風采”講評課活動。
在活動過程中，授課者都能用新課程理念指導教學實踐，教學設計緊扣學生生活背景和實際能力，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究知識的過程，充分發(fā)揮學生的學習主動性，同學們積極思考、發(fā)言踴躍，在師生的互動中完成知識的學習，收到了良好的效果。
本次講評課分為備課、上課、教后反思、課堂效果、答辯五個環(huán)節(jié)。評委教師針對本課的優(yōu)點與不足與授課教師進行互動評課，評課席中一名評委負責主評，點評后再由所有聽課教師集思廣益，對本課的教學提出建議�；邮浇涣飨破鹆艘粋�又一個熱烈討論的高潮，使得聽課教師與授課教師都有不同程度的提高，正可謂“春色滿園關不住，枝枝紅杏過墻來”。
這次活動，為該校老師提供了一個互相學習、互相促進、共同進步的機會，促進了學校課堂教學的研究和改革。
(程新穎) |
