□記者 李明

　　通訊員 劉福春 董康康 報道

　　本報東營訊 一把常見的小麥秸稈，經(jīng)過熏、蒸、漂、刮、推、燙等多道工序，逐漸變成精美藝術(shù)品……3月6日，在廣饒縣李鵲鎮(zhèn)梨園村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”內(nèi)，19名中小學(xué)生好奇地盯著李鵲麥秸畫第五代傳承人蔣慶明，他正在現(xiàn)場展示麥秸畫創(chuàng)作過程。隨著一幅精美麥秸畫完成，孩子們興奮地鼓起掌來。當(dāng)天，蔣慶明耐心教導(dǎo)孩子們認(rèn)識、了解麥秸畫，還現(xiàn)場教授學(xué)生制作麥秸畫。“希望通過這樣的課堂，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，帶領(lǐng)孩子們感受非遺文化的魅力。”蔣慶明說。

　　去年9月份，梨園村在廣饒縣、李鵲鎮(zhèn)相關(guān)部門支持下，打造起了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，村里專門為村委大院100多平方米的活動室購置了桌椅板凳，鎮(zhèn)上配備了圖書、教具，并組成了由志愿者隊伍和外聘老師為主的輔導(dǎo)團(tuán)隊，成了孩子們周末、節(jié)假日最喜歡的場所。

　　東營市將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)與新時代文明實踐工作有機(jī)結(jié)合，抓住廣饒縣為省級試點(diǎn)縣的契機(jī)，不斷推動鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”工作扎實開展。全市出臺了《東營市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)試點(diǎn)工作方案》，在確定廣饒縣為省試點(diǎn)縣的基礎(chǔ)上，其他縣區(qū)在每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)至少探索建設(shè)1個鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

　　在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)中，東營市對原有“鄉(xiāng)村少年宮”進(jìn)行全面摸底，開展綜合論證。指導(dǎo)廣饒縣出臺了《廣饒縣鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件，確定了“五有”“四定”“三落實”工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化推動鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。指導(dǎo)其他縣區(qū)優(yōu)先選取標(biāo)準(zhǔn)條件好、工作開展好的學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”，豐富內(nèi)涵，拓寬外延，開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。目前，在省試點(diǎn)廣饒縣建設(shè)了16所，在其他縣區(qū)建設(shè)了38所鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

　　如何才能讓孩子的課余時間豐富起來?資源整合是關(guān)鍵。東營市整合教師和志愿者資源，聯(lián)合教育、民政等部門招募特長教師志愿者180余名，面向社會招募有特長的專兼職志愿者320余名，充實了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”師資隊伍。同時，整合陣地資源，利用新時代文明實踐所中心(所、站)現(xiàn)有場地，劃出相對獨(dú)立區(qū)域，為少年兒童開辟課堂學(xué)習(xí)和社會實踐的活動空間;利用學(xué)校陣地，按獨(dú)棟獨(dú)樓設(shè)置或安排在相近樓層、排房，集中開展活動。

　　為讓“復(fù)興少年宮”活動載體更為豐富，東營市突出特色，挖掘傳統(tǒng)資源，豐富活動載體，打造地方風(fēng)格。東營創(chuàng)新建設(shè)花官鎮(zhèn)楊王村“蒜香展覽館”、大王鎮(zhèn)第一小學(xué)“齊筆舞韻”、大碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“養(yǎng)正學(xué)堂”等特色鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，實現(xiàn)了“一宮一特色”。截至目前，東營市各試點(diǎn)少年宮開設(shè)各類社團(tuán)320余個，開展活動1400余場，輻射周邊800個村莊，受益未成年人達(dá)6.2萬余名。