近日，博山一中舉行全學科“五點半”教研。山東省教育科學研究院副院長、博山一中教科研顧問薄存旭教授在線指導，語文、數(shù)學、英語、心理等14門學科教研組長，所有在研課題主持人及教學科研相關人員參加教研。

　　薄教授圍繞“教育教學能力的積累與供給”對學校教研工作提出建議，要樹立建立教育教學資源庫的意識，系統(tǒng)化構建和設計學校資源庫，強化工作機制并借鑒優(yōu)勢學校經(jīng)驗;面對中考改革，要向新中考方向統(tǒng)合資源，完善學校資源庫建設;日常工作中，要重視提出困惑點，提煉經(jīng)驗和優(yōu)勢做法，升華為課題、論文，同時，強化個人的投入度和參與意識，把資源庫建設打造成學校穩(wěn)定發(fā)展的基石。

　　教師發(fā)展中心研修研訓部主任介紹了學校教研工作開展情況，對學校資源庫建設提出了設想。學校相關負責人對各學科教學教研提出要求，強調(diào)各項工作要往“高、深、細、實”方向努力，緊抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，在提升個人教學教研能力的同時，合力推動學校教學教研高質(zhì)量提升。(孟婷)