本報記者 趙娜 胡曉玲 北京、廣州報道
3月18日，中國移動手機閱讀基地正式推出“和學習”商城平臺，www和wap雙門戶首先上線。
2014年，在線教育迎來一波又一波的投資高潮。BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）等巨頭紛紛開始布局在線教育，如今作為移動通信的巨頭，中國移動也開始向該領域進發(fā)。
用平臺對接資源
咪咕數(shù)字傳媒有限公司（即“中國移動手機閱讀基地”）在線教育事業(yè)部內容合作經(jīng)理王楠在接受記者采訪時稱，此前，中國移動已通過其手機閱讀基地在教育內容方面做了一些積淀和嘗試：2009年初，中國移動推出手機閱讀基地，后成為其九大業(yè)務基地之一。2012年，中國移動手機閱讀基地開始與國內教育領域的權威機構對接，開啟在線教育業(yè)務的試點合作。如今，正式推出“和學習”在線教育業(yè)務。
在其規(guī)劃中，“和學習”商城平臺面向高校和教育出版社、教育培訓機構和內容型在線教育網(wǎng)站，開放匯聚高品質學習內容資源。目前“和學習”的合作方包括新東方、上海交大、北師大、智課網(wǎng)等50多家合作機構，王楠說。
“和學習”商城內容形式包括音視頻、題庫、適合學習的專業(yè)電子讀物等，以音視頻和題庫為重點。商城包括四大內容頻道：外語、職業(yè)教育、中小學教育和幼兒教育。
“好學網(wǎng)”聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO祖騰認為，手機比較適合進行碎片化學習，且是“局限于語言類、技能型、純知識性”的課程，比較適合學習小的知識點。而在這個領域里面，K12類和需要實操，例如photoshop等軟件的課程會比較難開展。
“手機本身的特性決定了它比較適合碎片化、高頻的學習。比如學習10分鐘以內的課程，吸收一個知識點或比較小的知識片斷”，祖騰向記者解釋，相對于原來PC端的學習，手機學習的消費品質和學習方式有不同之處，“原來傳統(tǒng)的學習模式是低頻的、高價的，而基于手機端的學習應該是高頻的、低價的，它們反過來了。這就看它（‘和學習’）提供的內容是否符合手機的使用習慣和交易習慣。”
優(yōu)勢是擁有龐大的用戶
此前，中國移動從教育信息化的角度開展教育相關業(yè)務。為了有效解決優(yōu)質資源稀缺和教育不均衡問題，2011年9月，教育部與中國移動2011年9月簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，助力“國家教育資源公共服務平臺(簡稱國家教育云)”的建設。
截至2014年國家教育云已經(jīng)形成了以北京為主、武漢為備份的云基礎設施，應用遍布全國，應用試點覆蓋9500所學校、42萬名教師、640萬名學生。
這些學校和它們的老師學生都是“和學習”業(yè)務的潛在用戶。
無疑，“和學習”最大的優(yōu)勢，在于其擁有龐大的用戶群體。除了合作伙伴的學員外，王楠介紹，“和學習”更大的優(yōu)勢在于中國移動的龐大的手機用戶群。中國移動將通過用戶分析，將“和學習”的內容推送給潛在用戶。 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
