“給莫言挑錯(cuò)”的作文題目一出，高三語(yǔ)文老師們紛紛表示在意料之中。雖然《咬文嚼字》和莫言故事的材料少有學(xué)校命中，但根據(jù)近幾年的作文命題趨勢(shì)，身邊小事著手的慣例使得絕大部分學(xué)校都在復(fù)習(xí)中對(duì)“對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度”“自我反省”“認(rèn)識(shí)自己”等主題做了重點(diǎn)準(zhǔn)備。從閱卷現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的消息顯示，今年的作文跑題偏題的減少，整體得分情況要高于以往，閱卷第二天，滿分作文就早早出現(xiàn)。
三關(guān)都給滿分才算滿分
在山大語(yǔ)文閱卷點(diǎn)外，一位閱卷人員表示，試閱卷的時(shí)候就有不少高分作文，“這些高中生的文筆不亞于一些中文系的大學(xué)生，讀卷子的時(shí)候真是賞心悅目。 ”但關(guān)于滿分作文到底怎么寫的，這位閱卷人員表示不能透露。據(jù)了解，今年山東省語(yǔ)文閱卷的578個(gè)老師分為31個(gè)組，其中瀏覽作文卷的占一大半，有16個(gè)組。參與閱卷的老師包括優(yōu)質(zhì)高中的高中老師、高校教授等。如果遇到閱卷人員做出滿分評(píng)價(jià)，要提交專家組，如果雙評(píng)和專家評(píng)卷3關(guān)都給出滿分，才能確定這篇作文為滿分。
一位閱卷老師說(shuō)，2011年試批的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)不少考生得分在50分左右，滿分考生雖未出現(xiàn)，但是個(gè)別考生得分達(dá)到了58分。那些能從小處入手，言之有物，有理有據(jù)，語(yǔ)言優(yōu)美的作文很受青睞。如果只是泛泛而談，觀點(diǎn)不鮮明，即便是辭藻再華麗，也難受到閱卷老師的欣賞。 2011年一直到閱卷第三天才出現(xiàn)了滿分作文。 2012年這位老師沒(méi)有閱出滿分作文，整個(gè)閱卷組閱出的數(shù)量也不多。“如果有滿分作文或者零分作文，要提交給閱卷專家組討論，每年的滿分作文不會(huì)太多，參與閱作文卷的主要是高中老師，他們對(duì)學(xué)生的水平有很準(zhǔn)確的了解。容易審題的時(shí)候跑題作文會(huì)明顯減少，作文整體分?jǐn)?shù)會(huì)提高。但是作文的得分還是能拉開(kāi)檔次的，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般分為高中低3個(gè)檔次。 ”
預(yù)測(cè)今年高分作文會(huì)增多
一位參加過(guò)2011年和2012年高考語(yǔ)文閱卷的老師告訴記者，這幾年高考作文山東卷的題目都很有儒家氣質(zhì)，2011年的題目是這世界需要你，2012年選了孫中山先生的一段話“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死……”主要是講責(zé)任。從身邊小事入手的作文題讓所有考生都有發(fā)揮余地。 “有句話說(shuō)，得語(yǔ)文者得高考，得作文者得語(yǔ)文，這充分顯示了作文在整個(gè)語(yǔ)文科目的考試甚至在整個(gè)高考中的重要地位和決定性作用。因此，作文也成為了關(guān)注度最高的高考題目。今年我對(duì)高考作文的評(píng)價(jià)是守正出奇，不乏新意。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，如果一道作文題目的指向性不明確，讓學(xué)生感覺(jué)模模糊糊，那大家注意力全放到讀題上去了，寫的時(shí)候就會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以致不能發(fā)揮出真正的水平，寫不出真正有水準(zhǔn)的文章。但總體看來(lái)今年的高考作文題目與以往相比指向性更明確，難度適中，跑題的學(xué)生會(huì)更少。”這位老師說(shuō)，“為莫言挑錯(cuò)”審題容易，滿分可能有難度，但高分人群應(yīng)該比往年多。
打保險(xiǎn)分的老師會(huì)被解聘
“語(yǔ)文作文同樣是雙評(píng)制，一篇作文兩個(gè)老師評(píng)，給分差別大就交給第三人評(píng)閱。如果有人為了避免有差異，多打保險(xiǎn)分，也是不允許的。 ”一名語(yǔ)文閱卷老師說(shuō)，如果老師在閱卷過(guò)程中打保險(xiǎn)分，或者失誤過(guò)多，會(huì)被解聘。記者了解到，老師是否打保險(xiǎn)分，可以在閱卷質(zhì)檢員的電腦系統(tǒng)中看得一清二楚。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)中，如果某個(gè)老師的分?jǐn)?shù)過(guò)于集中某個(gè)分?jǐn)?shù)段，沒(méi)有拉開(kāi)差距，系統(tǒng)會(huì)對(duì)這名老師自動(dòng)監(jiān)測(cè)。(趙黎) |
