3月10日—28日,春季高考技能考試相繼在全省29所主考院校展開。今年我省的春季高考,報考人數達91354人,比2013年增加近3萬人。從剛推行時受冷遇,到如今考生增長幅度達61%,春季高考的吸引力為什么猛然增加?
3月22日,教育部副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上表示,我國將推出兩種高考模式,即將技術技能型人才的高考和學術型人才的高考分開。我省已施行三年的春季高考,被認為契合經濟社會發(fā)展對各類人才的需求,也暗合高層高考改革思路。
春季高考對應更多社會需求
今年春季高考技能考試相對集中進行,并且外語將回歸考場。作為春季高考專業(yè)技能考試的主考院校,山東醫(yī)學高等�？茖W校承擔了“護理操作技術”和“藥學實踐”兩個類目的考試。該校副校長王寧介紹:“今年共有2490人在我們學校參加技能考試,其中,藥學實踐370人,護理操作技術2120人。學校從山東省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、省千佛山醫(yī)院等單位選聘了考評專家,考評員每半天輪換一次考場,手機統(tǒng)一管理,嚴格工作流程,評分標準保密,最大程度地保證考試的公平公正。”
據了解,此次專業(yè)技能考試主考院校主要分布在濟南、濰坊、青島、泰安、日照、淄博、東營、煙臺、濟寧、濱州、德州、聊城12市,涵蓋了18個類別,38個專業(yè)類目。
在所有的報考類目中,報考人數較多的有護理操作技術20723人(占22.7%),醫(yī)學基本技能12811人(占14%),學前教育6339人,會計電算化5670人,網站建設5526人,機電技術5007人,工程測量4843人,電子商務3650人。“可以看出,醫(yī)學護理類共占了36.7%,這與當下人口老齡化以及人們更加重視保健、醫(yī)療保障等,從而形成更多的社會需求不無關系。”王寧認為。
春季高考總分750分,正在進行的技能考試230分；5月份的理論考試共520分,其中,語文、數學各120分,英語80分,專業(yè)知識200分。“護理操作技術12分鐘的時間對應著230分的技能分值,凸顯了動手操作能力的重要性,這對中等職業(yè)學校的學生是一種優(yōu)勢,更是一種考驗。”王寧說。
學生觀念轉變 本科計劃增加
“春季高考對我們來說是一件好事,考試不再那么死板,更加重視技能實踐,為我們上大學繼續(xù)深造提供了一次機會。”來自肥城市高級技工學校的考生肖國慶說。
2013年,省政府出臺《推進現代職業(yè)教育體系建設的實施意見》,要求構建現代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)高素質、技能型人才。春季高考從開始推行之初,就不僅允許中職生報考,且放開了對普通高中學生的報考限制。同時,我省努力構建選擇職業(yè)教育學生的成才“立交橋”,春季高考本科招生計劃持續(xù)增加,2013年已達到近5000個,今年還將繼續(xù)增加。這大大強化了春季高考對考生的吸引力。
同時,隨著大學門檻的降低,大學生不再是“香餑餑”,普通高中生近九成都能考上本科或者�？圃盒�,但是就業(yè)時卻往往遭遇“技能”瓶頸。據統(tǒng)計,近年來,我國每年從中高等學校進入勞動力市場的畢業(yè)生總量約在1700萬人左右,高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術技能人才供給不足的矛盾,已成為短期內新增勞動力就業(yè)結構性矛盾的突出表現。記者采訪的教育界人士認為,隨著社會對應用技能型人才的需求逐年擴大,更加重視“實戰(zhàn)”、重視應用技能培養(yǎng)的春季高考,必然更多受到考生青睞。
“參加這次春季高考主要是為了自己更好的發(fā)展,我學習成績不太好,有春季高考這條路,就來試一試了,希望能考上一個好的大學,拿到大專、乃至本科學歷。”肖國慶笑著告訴記者。
春考不可背離 “技能”初衷
記者采訪春季高考技能考試中時,肥城市的一名帶隊老師告訴記者:“春季高考為職業(yè)學校的學生開辟了一條道路,通過春季高考,學生可以上大專乃至本科。而這讓部分普通高中感覺‘有機可乘’。”據了解,隨著春季高考本科計劃的增加,一些普通高中為了提高“升本率”,專門舉辦春季高考班。記者采訪的一些老師和學生表示,這不僅失去了春季高考培養(yǎng)應用技能型人才的初衷,而且加大了中職學校學生的升學難度。
記者還了解到,春季高考的考生大多數為農村戶口,職業(yè)院校的農村生源占了八九成,這雖然為他們提供了一條升學、就業(yè)的通道,但另一方面也反映了社會資源、城鄉(xiāng)教育資源分配的不公。
1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
