丁偉是張凡的堂哥，是從海南趕來(lái)的。二叔張力是從平邑趕來(lái)的。
二叔是醫(yī)院的退休醫(yī)生，他小心翼翼地提出捐獻(xiàn)器官，說(shuō)這是生命的延續(xù)。張成先答應(yīng)了。后來(lái)他們聯(lián)系了省紅十字會(huì)，對(duì)方幫忙聯(lián)系了山東力明科技職業(yè)學(xué)院，咨詢后才知道，器官捐獻(xiàn)已不符合條件，但可以捐獻(xiàn)遺體。對(duì)此，張成先說(shuō)了一個(gè)字“行”。
面對(duì)記者，張成先搓搓手說(shuō)，辛辛苦苦把孩子供出來(lái)不容易。這樣做，不為別的，就希望孩子能為社會(huì)做點(diǎn)啥。之前，他和妻子連遺體捐獻(xiàn)是啥都不知道。現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)遺體捐獻(xiàn)后可用于科研，能幫到更多人，這才做了決定。
跳樓前，學(xué)校已幫忙找好了工作
校方稱6年內(nèi)修夠?qū)W分，能拿到畢業(yè)證
山東建筑大學(xué)相關(guān)工作人員說(shuō)，他們實(shí)在想不通，孩子到底為啥要跳樓�？紤]到孩子的情況，學(xué)校老師出面已幫張凡找好了工作，是日照一家建筑公司，專業(yè)對(duì)口。而且，他也已經(jīng)簽約了。
高中同學(xué)孫杰猜測(cè)，雖簽了工作，但他還是擔(dān)心沒(méi)有畢業(yè)證，會(huì)影響到以后的工作。
工作人員說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，6年內(nèi)只要按規(guī)定，修夠?qū)W分，完成相應(yīng)的課程，就能拿到畢業(yè)證。也就是說(shuō)，張凡現(xiàn)在拿不到畢業(yè)證，但在未來(lái)2年只要努力，還是能拿到證的。這些規(guī)定在學(xué)生手冊(cè)中都有體現(xiàn)，張凡不應(yīng)該不知道。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授王忠武認(rèn)為，發(fā)生在孩子身上的悲劇，也要從社會(huì)找原因。如今社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，整體比較浮躁。對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、感情、競(jìng)爭(zhēng)壓力洶涌而來(lái)，集中爆發(fā)，這種情況下，若不及時(shí)疏導(dǎo)，一件很小的事都可能成為壓垮孩子的稻草�，F(xiàn)在正是畢業(yè)季，還需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注、疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子逐步步入社會(huì)。
捐獻(xiàn)的遺體將用于解剖教學(xué)
“捐獻(xiàn)的遺體將用于醫(yī)學(xué)解剖教學(xué)。”作為此次遺體的接收方，山東力明科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任劉曉光說(shuō)，全國(guó)來(lái)講，這塊兒資源都比較稀缺，很多醫(yī)學(xué)院學(xué)生只能抱著標(biāo)本瓶學(xué)習(xí)解剖，效果不好，因此遺體捐獻(xiàn)對(duì)于醫(yī)學(xué)進(jìn)步和發(fā)展有著非常積極的意義。
省紅十字會(huì)工作人員說(shuō)，往日捐獻(xiàn)遺體的一般以老年人居多，像這次這么年輕的遺體捐獻(xiàn)者，占少數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，只要直系親屬簽字同意，就可按相關(guān)流程捐獻(xiàn)。
今年4月，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，濟(jì)南已實(shí)現(xiàn)169例遺體捐獻(xiàn)。截至2014年3月31日，濟(jì)南遺體捐獻(xiàn)登記1666人，實(shí)現(xiàn)捐獻(xiàn)169人;器官捐獻(xiàn)登記者122人，實(shí)現(xiàn)捐獻(xiàn)13人，挽救28名等待器官移植的患者;角膜捐獻(xiàn)登記者335人，實(shí)現(xiàn)捐獻(xiàn)73人，使166人重見(jiàn)光明。 3/3 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3 |
