英國一所名為豪富學校的小學最近告知學生家長一項新的決定，要求他們給孩子配備iPad用于上課。但一位學生家長表示了不同意見：“我無法理解校長所說的‘不用iPad上課會讓孩子成績下降’，我只知道用了iPad孩子才會沉迷于游戲而無心上課。”
豪富學校給家長們列出了三個方案：由家長自行購買；以低于市場的價格從學校購買；以每月12.40英鎊的價格租借學校提供的設備。校方稱實施這一“教學改革”的目的是為了節(jié)約書本等教學素材的費用，同時方便老師的日常工作，幫助老師更好地利用資源因材施教。
一位家長說：“經濟危機余波未盡，我們日常開銷已經入不敷出，現(xiàn)在又要我們超支幾百英鎊給還在上小學的孩子買iPad。我就不明白，讓這么小的孩子用iPad上課到底能有什么好處？”
對此，校長德里克的答復是：“我知道實施這一舉措會招來很多非議，但我的動機是讓孩子們能夠盡早在接觸高科技的過程中學會獨立學習的技巧，為將來職業(yè)發(fā)展做準備。”
一位倫敦的網友不以為然，指出高科技確實帶來教學上的便利，但另一方面，高科技使用不當會給孩子帶來許多害處。他說：“網絡的信息量如此龐雜，這些小孩子不可避免地會接觸到一些不好的內容。此外，把iPad作為普通的電子課本使用，不就失去了它本身的科技意義而造成資源浪費了么？”
很多網友對此意見表示支持。他們回復說：“這么多年來，書本、紙筆作為學生接受知識的直接媒介和載體，有其不可磨滅的實用意義。”(實習生 楠林) |
