本網(wǎng)訊 濟(jì)寧東門(mén)大街小學(xué)教師積極行動(dòng)，自覺(jué)結(jié)對(duì)，攜手走進(jìn)學(xué)生家中，與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面，手拉手，心貼心的溝通與交流，收到了良好的教育效果。
本次重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象涵蓋生活有特殊困難的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。在本次家訪(fǎng)中學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備。一是做好“三備”。即“備學(xué)生、備家長(zhǎng)、備家庭”，讓家訪(fǎng)工作更有效地開(kāi)展；二是做到三問(wèn)。即問(wèn)學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，問(wèn)學(xué)生家庭對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。三是做到 “三清”。即家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)清楚，教師對(duì)幫扶對(duì)象的問(wèn)題癥結(jié)、解決辦法清楚，學(xué)生對(duì)自己的努力方向、成長(zhǎng)目標(biāo)清楚；四是做好家訪(fǎng)記錄。每位教師將自己的家訪(fǎng)經(jīng)歷寫(xiě)成家訪(fǎng)手記，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。此次家訪(fǎng)活動(dòng)拉近了教師與學(xué)生的距離，增強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)間的溝通和交流。 |
