本網(wǎng)訊 近日以來，山東省桓臺縣田莊鎮(zhèn)宗王小學(xué)的老師們積極行動起來，自覺與學(xué)生們結(jié)對，攜手走進(jìn)學(xué)生家中，與學(xué)生及家長進(jìn)行面對面，手拉手，心貼心的溝通與交流，收到了良好的教育效果。
本次重點家訪對象涵蓋生活有特殊困難的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。在本次家訪中老師們都做了精心的準(zhǔn)備。一是做好“三備”。即“備學(xué)生、備家長、備家庭”，讓家訪工作更有效地開展；二是做到三問。即問學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，問學(xué)生家長對孩子的希望和期盼，問學(xué)生家庭對學(xué)校的意見和建議。三是做到“三清”。即家長對學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)清楚，教師對幫扶對象的問題癥結(jié)、解決辦法清楚，學(xué)生對自己的努力方向、成長目標(biāo)清楚；四是做好家訪記錄。每位教師將自己的家訪經(jīng)歷寫成家訪手記，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。此次家訪活動拉近了教師與學(xué)生的距離，增強(qiáng)了學(xué)校與家長間的溝通和交流。 |
