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特色教育 放飛夢想
宗王小學辦學特色是藝術(shù)，藝術(shù)教育的目的，不是培養(yǎng)藝術(shù)家，而是學生能得到藝術(shù)的熏陶。為了讓學生掌握一技之長，同時也尊重學生的個性發(fā)展和專業(yè)特長，開展了藝術(shù)教育。特別是學校的管樂班，管樂班的學生個個都學有樂器，個個都有特長。在繁多的訓練任務和參加活動面前，這些學生不但沒有影響學習，而且還張揚了自己的個性，放飛了自己的夢想。
另外，我校的第二課堂小組也進行的有聲有色。美術(shù)組學生的作品經(jīng)常被放到櫥窗內(nèi)展覽，攝影小組也在捕捉每個有意義的瞬間，舞蹈小組、合唱組、田徑隊、籃球隊也都活躍在學校的各個角落。我們學校做到了以藝載德，陶冶了學生高尚的情操，培養(yǎng)了學生高雅的氣質(zhì)；以藝啟智，藝術(shù)教育與學科教學相得益彰；以藝健體，促使學生身心發(fā)展。
一份耕耘 一份收獲
宗王小學的舞蹈老師、體育老師更是不甘落后。
自從少林拳進課堂、集體舞進校園的以來，我們學校的體育老師和舞蹈老師都積極行動起來，通過培訓、自學、交流等形式認真領(lǐng)會動作要領(lǐng)，領(lǐng)會精髓，然后再教學生，努力使每個學生都學會，全校掀起了學習少林拳和集體舞的高潮！
豐富業(yè)余生活 各顯其能
宗王小學在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不光重視文化知識的教學，對校園的文體生活也非常重視。
為了進一步豐富校園文體生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，每年舉行體育比賽 、藝術(shù)節(jié)、課本劇比賽等活動。在舉行體育比賽的時候，有一個開幕式，各班要在入場時要有節(jié)目表演。這時就看辦主任、副辦主任的合作能力了，她們的凝聚力是比較強的。在排節(jié)目的時候，各顯其能，老師從來不份內(nèi)份外，都積極出謀劃策、主動參與。有計獻計，有策劃策有力獻力……節(jié)目豐富多彩，異彩紛呈。
宗王小學的老師，不是藝術(shù)家、不是舞蹈家、也不是表演家，更不是什么“專家”。但是，她們是：“多面手”、“全能冠軍”。每期舉行的藝術(shù)節(jié)，形式更是豐富多彩：有相聲、小品、三句半、獨唱、表演唱、雙簧、管樂合奏、獨奏、戲劇、快板……內(nèi)容：有謳歌老師的、有歌頌校園的、有贊美最可愛的人——解放軍的、有贊頌農(nóng)村的、有表演師生情的等。看了之后，欣喜若狂，心潮澎湃。排練時，正副班主任，她們見縫插針，有課的上課、沒課的進行排練.配合默契。取得了良好的效果！
宗王小學取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了老師們多少的心血，學校的每一個成績、每一次改變凝聚著全體老師的努力和汗水。
宗王小學全體教師在這個團結(jié)、奮斗的集體中，信奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，努力耕耘，迎接學校的發(fā)展和榮光，創(chuàng)造宗王小學更輝煌的明天。
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