本網(wǎng)訊 自期末復(fù)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備工作拉開(kāi)序幕，濟(jì)寧市東閣小學(xué)有序開(kāi)展了五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。
研討會(huì)上，各教研組及任課教師根據(jù)校教學(xué)工作計(jì)劃中提出的本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)、要求及教學(xué)工作時(shí)間安排表，結(jié)合學(xué)校、教研組及班級(jí)的實(shí)際情況在復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行集中商討，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到層層有計(jì)劃，人人有任務(wù)，確保五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致審閱教研組復(fù)習(xí)計(jì)劃，并提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。教師的個(gè)人計(jì)劃則在教研活動(dòng)中相互交流，以達(dá)到同年級(jí)、同學(xué)科間的溝通，知識(shí)間的橫向融合、互補(bǔ)。此外，各教研組及教師認(rèn)真鉆研教材，研究考試信息及近兩三年來(lái)的抽測(cè)試題，把握抽測(cè)的命題導(dǎo)向，針對(duì)如何復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)資料的整理、復(fù)習(xí)練習(xí)題的選擇等互相商討，定復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容、學(xué)案主要準(zhǔn)備人，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、訓(xùn)練題及階段測(cè)試題等，達(dá)成了加強(qiáng)集體備課力量的認(rèn)識(shí)。
教師們積極面對(duì)、認(rèn)真準(zhǔn)備著本學(xué)期五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)工作，通過(guò)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，利用集體的智慧，精心制定教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課的力量，力求把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
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