本網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)模式，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，近日，柴里礦區(qū)學(xué)校組織召開了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推進(jìn)會。
會上，教導(dǎo)處李士義主任首先祝賀四年級組楊傳季老師的優(yōu)秀教案入選棗莊市優(yōu)秀教案評比。楊傳季老師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，介紹了自己在 “學(xué)、練、用”課堂教學(xué)模式中積累的經(jīng)驗(yàn)。在肯定成績的同時，李主任指出：“楊老師的經(jīng)驗(yàn)做法并非不可復(fù)制，他只是在運(yùn)用“學(xué)、練、用”的課堂教學(xué)模式的道路上先行了一步”。棗莊市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是一潭新鮮的“活水，如何盤活這一潭活水，讓源頭活水化甘泉，長流于我們的心間，應(yīng)該成為每一位柴里礦區(qū)學(xué)校老師的努力和追求。在今后的教學(xué)工作中，各個教研組要充分發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真?zhèn)湔n,將入選棗莊市優(yōu)質(zhì)資源作為課題教學(xué)藍(lán)圖，在吃透教材、掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上,真正做到深入細(xì)致地研究每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好課堂時空轉(zhuǎn)換的設(shè)計(jì)。通過“集體備課——上課——評課--再備課——再上課”的形式，力求將“學(xué)、練、用”的課堂教學(xué)模式深入落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生都享受到優(yōu)質(zhì)、均衡的教學(xué)資源。
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