本網(wǎng)訊 為加強小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)校德育工作的積極有效開展，使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，日前，濟寧東門大街小學(xué)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育” 主題活動拉開了帷幕。
加強少先隊大隊干部隊伍建設(shè)，充分調(diào)動他們的積極性、主動性，讓更多干部參與管理，以管理促提高，在廣大少先隊員中形成相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督的良好風(fēng)氣，使他們從“要我做”變成“我要做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為他們的的自覺行動。
細(xì)化了行為習(xí)慣的要求，明確學(xué)生一日常規(guī)，包括讀書、寫字、作業(yè)等學(xué)習(xí)規(guī)范，進校、離校、集會等校園規(guī)范，行路、乘車、騎車等交通規(guī)范，教會學(xué)生“學(xué)會問好，學(xué)會上課，學(xué)會走路，學(xué)會提問，學(xué)會思考”等。
各班召開了“養(yǎng)成教育”主題班會。班會上，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《東門大街小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對照細(xì)則和規(guī)范進行查擺，哪些行為習(xí)慣自己做的不好，今后應(yīng)怎樣改正，要求大家在今后的生活中遵守校規(guī)校紀(jì)，注意生活細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。
每位教師也根據(jù)所教學(xué)科制定出了自己的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計劃，這項制度的制定，督促了全體教師對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
通過開展小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全校學(xué)生都能從小事做起，從改變自身細(xì)小的不良習(xí)慣開始做起，從自己的言行舉止做起，呈現(xiàn)出人人爭當(dāng)好習(xí)慣小明星，班班爭當(dāng)好習(xí)慣明星班良好氛圍，使良好行為習(xí)慣這棵文明的種子在校園生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，綻放異彩。
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