11月1日上午8時(shí)30分，田黃鎮(zhèn)教辦教研室領(lǐng)導(dǎo)早已靜靜地坐在教室等候教師上課，開始今日督導(dǎo)檢查活動(dòng)。
據(jù)悉，田黃鎮(zhèn)教辦教研室轉(zhuǎn)變常規(guī)檢查方式，推行不定期隨堂檢查。實(shí)施一推四看促發(fā)展方案：“一推”即不定期推門進(jìn)教室聽課并檢查該課的教案；“四看”即一看當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容是否與教案相一致，二看教案是否突出重點(diǎn)、注意層次與拓展，三看教案是否在“教案”基礎(chǔ)上修改與補(bǔ)充從而設(shè)計(jì)出更合理的個(gè)性化教學(xué)方案，四看教案中教學(xué)反思的質(zhì)量。同時(shí)，檢查教案時(shí)因人而異,新教師提倡寫詳案，骨干教師可以寫輪廓式的簡(jiǎn)案，老教師的教案要求可以更靈活些，流程設(shè)計(jì)方面可以更簡(jiǎn)略，但練習(xí)題設(shè)計(jì)要求具有針對(duì)性、層次性與拓展性，以便對(duì)所學(xué)新知鞏固與應(yīng)用。
隨后，田黃鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校情況及時(shí)反饋，希望廣大教師樹立“三講三抓”意識(shí)：即講長遠(yuǎn)，抓習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)；講科學(xué)，抓常規(guī)，夯實(shí)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)；講憂患，抓問題，揚(yáng)長補(bǔ)短謀發(fā)展。
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