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本網(wǎng)訊 為努力營造愛讀書、勤讀書、會讀書的良好社會氛圍，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動全民閱讀活動深入開展，龍桑小學以“世界讀書日”為契機，紛紛開展“世界讀書日”系列活動。
通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏、主題班會等形式，向?qū)W生介紹“世界讀書日”的由來及主題、意義，倡導學生廣泛開展形式多樣的讀書活動，并以《朗讀者》形式呈現(xiàn)文學經(jīng)典。學生們集體誦讀《少年中國說》，表達了立志報國、奮發(fā)讀書的決心；學生家長朗誦原創(chuàng)作品《姥姥的責任》，教授隔輩人教育孩子的成功經(jīng)驗；教師誦讀《理想的風箏》，表達為人師的美好愿景。
組織開展了“手拉手、心連心、共讀書”向貧困山區(qū)小學捐書活動。學校大隊輔導員為學生們講述了大山里的孩子如何在艱苦的環(huán)境下追求知識、刻苦讀書的學習生活，并倡議學生們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐獻自己的一份愛心。隨后，學生代表一封熱情洋溢的書信，不僅表達了龍桑小學全體學生對知識的渴望、對書籍的熱愛，也展現(xiàn)了學生們樂于助人、回報社會的高尚情操。
開展“讀書交流會”“讀書筆記展評”“圖書漂流記”等系列活動，搭建表達體會、展現(xiàn)成果的平臺。
開展讓“讀書日”走入家庭活動，鼓勵學生與家長共讀一本書，加強孩子與父母間的溝通和交流，積極打造書香家庭。（田家禮）
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