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本網訊 為進一步夯實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提升學校教學管理的精細化水平，進一步推動教學創(chuàng)新，提高教學質量，花溝學區(qū)中心小學三項工作推進教學常規(guī)落實月活動開展。
以精品課例評選推進教師常規(guī)備課。抓常規(guī)備課。學校建立科學規(guī)范的備課流程，備課中體現教學設計各環(huán)節(jié)的依據或意圖，體現課堂教學方式，體現教改思路，突出學科特點。結合學科課型打造一批學科精品課例，通過精品課例的評選進一步推動和深化常規(guī)備課。
以小組合作學習推進課堂常規(guī)教學。我校教師深入挖掘教材，把我好每節(jié)課的重難點，并做好教學常規(guī)“123”，即每天認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課，設計2個有效合作（討論、交流）的問題，預設對3個小組（或層次）的學生進行評價。這樣就使得老師上課更有目的性和針對性，從形式上規(guī)范教師的教學行為，也為小組合作的扎實運行奠定了良好的基礎。同時，建立課堂評價的標準和機制；突出教師在課堂點撥和小結中的指導作用，提升課堂的高度、深度和寬度。
以落實習慣養(yǎng)成雙十條促進學生日常習慣養(yǎng)成。抓習慣養(yǎng)成教育。以學區(qū)的“學生習慣養(yǎng)成雙十條”為依托制定學生一日教學常規(guī)細則，狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，夯實教學基礎，為學生注入源源不斷的發(fā)展動力。（劉會聰）
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