本網(wǎng)訊 龍桑小學堅持念好師資隊伍建設的“四字訣”——“提、推、扶、揚”，打造學校“四大工程”，造就一支“既能教書又能育人，既能上講臺又能下車間，既有專家學者又有能工巧匠”的師資隊伍。

　　一是提挈新教師發(fā)展——青藍工程。實施“青藍工程”，以老帶新，新老相長。要求新進教師必須在一年內(nèi)過好“四關”：備課關、上課關、教育關(學生管理)、技術關(現(xiàn)代教育技術)。環(huán)節(jié)如下：新進教師見面會，教育教學基本功指導，安排師傅拜師結對子，新進教師專題活動。

　　二是推動青年教師發(fā)展——內(nèi)生工程。實施“內(nèi)生工程”，建設教師發(fā)展共同體，相互學習、共同提高。通過學校學科安排組成具有一定互補性教師自愿組成的教學團體。能緊緊圍繞教師發(fā)展、專業(yè)建設、教學質量等主題，定期開展教學技藝切磋、課堂教學診斷、教學主題研討等教研活動。

　　三是扶持骨干教師特色發(fā)展——名師工程。通過外出培訓等方式把部分優(yōu)秀的骨干教師進一步培養(yǎng)成再上一個等級的名師。根據(jù)骨干教師的教育教學水平、教學研究水平和對學校建設和發(fā)展的貢獻程度，學校確定名師培養(yǎng)對象，建立名師檔案，通過給機會、壓擔子、塑形象等辦法，采取引導、激勵、幫助這些教師向名師的目標邁進。

　　四是揚舉名優(yōu)教師的帶動效應——領雁工程。學校匯聚了一批市縣名優(yōu)教師，為充分發(fā)揮名師的示范引領作用，加快學校教師的專業(yè)成長，促進高素質骨干教師隊伍的建設，學校以學科為依托，以課堂教學改革為主要內(nèi)容，以中青年教師培養(yǎng)為重要任務，以提高教育教學質量為根本目的，學校組建由名師作為主持人的名師工作室。(田家禮)