本網(wǎng)訊  為了推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展。高青縣花溝鎮(zhèn)龍桑幼兒園積極有序地開(kāi)展各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)以其獨(dú)特化的教育形式，在尊重幼兒的個(gè)體差異基礎(chǔ)上，滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，成為幼兒所喜歡的一種活動(dòng)形式。孩子們也在區(qū)域中快樂(lè)游戲、快樂(lè)學(xué)習(xí)，達(dá)到了快樂(lè)教育的目的。

　　活動(dòng)中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境和區(qū)域的劃分，有娃娃家、圖書(shū)角、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)和自然角等，娃娃家幼兒在寬松、自由、豐富的活動(dòng)環(huán)境中通過(guò)扮演角色，學(xué)習(xí)不同角色的交往方式，想象并體會(huì)不同的情感，創(chuàng)造性的表達(dá)自我，增強(qiáng)自我意識(shí)和群體意識(shí)，將自己的已有經(jīng)驗(yàn)融入角色游戲中;在建構(gòu)中了解各種材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)空間關(guān)系的知識(shí)，理解整體與部分的概念，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)思維的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒耐心、協(xié)作、互助、堅(jiān)持等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為品質(zhì);在美工區(qū)這個(gè)感受美表現(xiàn)美的小天地，孩子們可以自由觀察、欣賞，任意選用不同工具和材料與同伴友好合作，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和認(rèn)識(shí)，從而發(fā)展幼兒的審美能力;在表演區(qū)他們會(huì)活靈活現(xiàn)扮演醫(yī)生、廚師、歌唱家及舞蹈演員。

　　孩子們?cè)诿刻斓膮^(qū)域活動(dòng)中自主意識(shí)和自主能力越來(lái)越得到施展和呈現(xiàn)，幼兒在一個(gè)具有支持性的、高質(zhì)量的、充滿興趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中自主探索，在創(chuàng)造中個(gè)性得到發(fā)展。(劉會(huì)聰)