本網(wǎng)訊   為提升學(xué)校教師課堂教學(xué)水平，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，莒縣浮來(lái)山街道中心小學(xué)邀請(qǐng)縣教研室專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　本次活動(dòng)分聽(tīng)課、評(píng)課和專題報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。各位專家分學(xué)科深入到班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)取了學(xué)校四位老師執(zhí)教的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和信息技術(shù)課。聽(tīng)課結(jié)束后，他們與老師們進(jìn)行了面對(duì)面交流，就課堂教學(xué)進(jìn)行了分組點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。既對(duì)教師課堂上體現(xiàn)的目標(biāo)意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng)給予高度肯定，又針對(duì)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題給予理念引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。評(píng)課結(jié)束后，縣教研室李申青老師為全校教師做了《根據(jù)課標(biāo)指導(dǎo)閱讀教學(xué)》專題報(bào)告。她從語(yǔ)文學(xué)科課標(biāo)入手，即高屋建瓴又深入淺出，進(jìn)一步明確了語(yǔ)文閱讀教學(xué)的要旨及實(shí)操策略。

　　此次“會(huì)診式”的教研活動(dòng)，為學(xué)校課堂教學(xué)進(jìn)行了把脈引領(lǐng)，幫助教師答疑解惑，疏通了思維，理清了思路，引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。(劉國(guó)珍)