山東中醫(yī)藥大學(xué)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)定中醫(yī)藥文化自信，培養(yǎng)一流中醫(yī)藥人才，推動(dòng)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，塑造具有中醫(yī)藥特色的大學(xué)文化，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人。
傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化，形成文化育人辦學(xué)理念
學(xué)校注重加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)相關(guān)制度，推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展，形成文化育人辦學(xué)理念。
凝練辦學(xué)特色，突出文化育人作用。注重挖掘包括齊魯文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，大力弘揚(yáng)“醫(yī)乃仁術(shù)”“大醫(yī)精誠(chéng)”“大愛(ài)無(wú)疆”等價(jià)值理念，逐步確立了“厚德懷仁、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，形成了“以文化人，厚重基礎(chǔ)，注重傳承，勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，確立了“以文化人、以德立身、以術(shù)彰業(yè)”的育人觀，引導(dǎo)學(xué)生心懷仁愛(ài)之心，行施博愛(ài)之術(shù)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，營(yíng)造文化育人環(huán)境。出臺(tái)《中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》《大學(xué)文化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》等文件，推行中醫(yī)藥文化建設(shè)工作責(zé)任制，突出中醫(yī)藥文化建設(shè)，增強(qiáng)師生文化自信，用文化來(lái)凝心聚力，提升育人效果。
堅(jiān)持文化育人，將中醫(yī)藥文化貫穿教育教學(xué)全過(guò)程
學(xué)校大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，把文化育人作為抓好思想政治工作的重要手段、特色做法，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。
將中醫(yī)藥文化貫穿于課堂教學(xué)。建設(shè)中醫(yī)藥文化類(lèi)課程，開(kāi)設(shè)“中華傳統(tǒng)文化”系列公選課，充分發(fā)揮第一課堂主渠道育人作用。建設(shè)了一批具有學(xué)校特色的中醫(yī)藥文化類(lèi)課程，如《名老中醫(yī)成材之路》《漢畫(huà)石像與中醫(yī)文化傳說(shuō)》《中國(guó)古代哲學(xué)與中醫(yī)學(xué)》《考古發(fā)現(xiàn)與中醫(yī)學(xué)》《中國(guó)古代民俗與醫(yī)學(xué)》《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)法律保護(hù)》等課程。開(kāi)展中醫(yī)藥文化學(xué)術(shù)講座。利用 “文化講堂”、“人文論壇”、“雙泉周末”等平臺(tái)開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，宣傳普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是中醫(yī)藥文化。
將中醫(yī)藥文化貫穿于第二課堂。堅(jiān)持把第二課堂活動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)成才需求相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生掌握中醫(yī)藥知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，廣泛組織開(kāi)展“岐黃杯”知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典必背、“針推之星”技能大賽、護(hù)理操作技能大賽和太極拳比賽等中醫(yī)藥文化活動(dòng)。注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造特色鮮明的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，榮獲全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中，金銀花精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目勇奪第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。
將中醫(yī)藥文化貫穿于校園人文景觀。充分發(fā)揮博物館、校史館、圖書(shū)館、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等場(chǎng)館傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化作用。其中，博物館是全國(guó)全省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、全省中醫(yī)藥健康旅游示范基地和省第十一批社科普及教育基地，承擔(dān)著中醫(yī)藥文化宣傳、健康旅游、參觀學(xué)習(xí)、中小學(xué)生進(jìn)校訪(fǎng)學(xué)等職能。學(xué)校還設(shè)立扁鵲雕塑、建校“九老”雕塑園、文化長(zhǎng)廊、百草園、校友園，在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等懸掛中醫(yī)藥文化名言警句，制作中醫(yī)藥文化道旗，安裝中醫(yī)藥文化浮雕。校園內(nèi)豐富的人文景觀，對(duì)于滋養(yǎng)師生心靈、陶冶精神情操起著重要作用。
將中醫(yī)藥文化貫穿于校園媒體建設(shè)。利用校園媒體弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，長(zhǎng)期邀請(qǐng)國(guó)醫(yī)大師、中醫(yī)科普專(zhuān)家在校報(bào)開(kāi)設(shè)《百草》《藥苑平談》等中醫(yī)藥文化特色欄目，深受讀者喜愛(ài)。鼓勵(lì)支持學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)辦《本草圖鑒》《涌泉》《齊魯杏苑》等內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物，其中設(shè)有“傳統(tǒng)中醫(yī)之聲”“傷寒金匱”“生活中醫(yī)”等版面，內(nèi)容涵蓋中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)、名老中醫(yī)成才之路介紹等。校園媒體凸顯中醫(yī)藥特色，大大提升中醫(yī)藥文化育人的力度和廣度。
打造中醫(yī)藥文化特色品牌，發(fā)揮社會(huì)引領(lǐng)作用
山東中醫(yī)藥大學(xué)注重發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，打造齊魯文化、扁鵲故里、針灸發(fā)源地的“三張名片”，形成了“岐黃恢廓青春杏林”校園文化品牌，為弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化發(fā)揮了社會(huì)引領(lǐng)作用。
打造扁鵲文化品牌。學(xué)圍繞扁鵲舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，深入研究扁鵲的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成就，弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)精髓和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如2007年舉辦首屆國(guó)際“扁鵲文化及學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”，2012年舉辦中國(guó)(長(zhǎng)清)扁鵲中醫(yī)藥文化節(jié)，2018年舉辦扁鵲醫(yī)學(xué)與文化研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)。近期，學(xué)校協(xié)辦了第六屆中醫(yī)科學(xué)大會(huì)、首屆濟(jì)南扁鵲論壇，主辦了第七次世界中西醫(yī)結(jié)合大會(huì)，充分展示了學(xué)校中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步擦亮了“扁鵲故里”名片，達(dá)到了中醫(yī)藥文化育人良好效果。
開(kāi)展“藥苑采風(fēng)”活動(dòng)。主要包括登山采藥、標(biāo)本制作及本草攝影大賽活動(dòng)。每年組織師生赴嶗山等藥用植物豐富的山川地域采集野生藥用植物，懸掛標(biāo)簽，辨別定性，制作標(biāo)本，記錄采風(fēng)瞬間。活動(dòng)開(kāi)展20多年來(lái)，足跡遍布泰山、昆崳山等齊魯大地的名山大川，具有廣泛社會(huì)影響，對(duì)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)育人文化育人具有重要推動(dòng)作用。
開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)。學(xué)校注重發(fā)揮中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織專(zhuān)家和學(xué)生志愿者，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等中醫(yī)藥志愿服務(wù)，通過(guò)推拿、針灸、等具有中醫(yī)藥特色診療方式解除群眾病痛，宣傳普及中醫(yī)藥知識(shí)。其中，暑期“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)博士團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)校品牌活動(dòng)。 |
