泰安市岱岳區(qū)聚焦在全區(qū)中小學實現(xiàn)校園足球全覆蓋的目標，堅持城鄉(xiāng)一體、高位推動，探索走出了一條基礎薄弱區(qū)全面普及青少年校園足球的“岱岳路徑”。目前全區(qū)86所中小學均有符合山東省普通中小學辦學條件標準的足球場地，中小學生周周上足球課、班班有足球隊、年年搞足球比賽、人人參與足球活動， 2019年被國家教育部確定為山東省今年唯一一個全國青少年校園足球試點縣(區(qū))。

　　立柱架梁，科學謀劃推進路徑

　　構(gòu)建完善的管理體制。訂立《岱岳區(qū)關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施方案》，明確“政府支持、點式推進、全員跟進、齊頭并進”的發(fā)展路徑。成立區(qū)分管領導任組長的青少年校園足球工作領導小組，定期研究決定校園足球發(fā)展重大事項;把校園足球作為十大亮點品牌之一進行全力打造，成立青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會，以區(qū)內(nèi)足球技術水平最高的7名專業(yè)教師為成員，加強對全區(qū)校園足球的推進指導，并定期發(fā)布青少年校園足球發(fā)展報告;各學校成立校園足球工作小組，全程推進校園足球訓練普及、足球隊建設等工作。

　　提供有力的基礎保障。結(jié)合解決大班額問題、全面改薄、義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建等重點工程實施，通過“財政投、向上爭、社會籌”，積極籌措1.2億元資金建設學校足球場地及設施，解決場地少、沒地方踢球的問題。設立專項經(jīng)費，區(qū)財政從區(qū)本級可安排使用的體育彩票公益金計劃中，每年列支15%的經(jīng)費用于發(fā)展校園足球，學生參加所有類型比賽不交一分錢;嚴格督促國家級青少年校園足球特色校將生均經(jīng)費10%用于發(fā)展校園足球;在全面實施校方責任險的基礎上，區(qū)教育和體育局統(tǒng)一購買大型活動團體險、一賽一險及運動訓練意外傷害保險，為學生參與運動訓練與賽事活動規(guī)避風險。

　　建立細致的督考體系。對40所布點學校,將校園足球納入教育督導指標體系，成立督導考核評價小組，制定系統(tǒng)的督導考核細則，每學期逐校督導一次，建立問題臺賬，限期整改;建立校園足球發(fā)展評估制度，每年對校園足球開展情況進行綜合評估。通過督導、評估、遴選，重點打造一批高標準、高水平的校園足球特色學校。對全區(qū)所有學校，將學生體質(zhì)達標考核情況直接與足球教師績效考評掛鉤;把學校足球業(yè)余訓練和參加省市區(qū)三級聯(lián)賽情況，列入對學校的年度目標考核，分別在教育督導和教學質(zhì)量評估中進行量化。

　　夯基壘臺，打造高水平教師團隊

　　堅持外引內(nèi)培，破解師資短缺難題。通過引進、招考的方式，配強專業(yè)教師隊伍。引進亞足聯(lián)C級、英足總L2級教練員、國家一級足球裁判員燕龍翔擔任全區(qū)校園足球主教練;每年在新教師招聘中專門設編招考足球?qū)�業(yè)教師，自2017年以來累計招考18名，專業(yè)教師達到23名，其中，中國足協(xié)D級教練員5名、亞足聯(lián)C級教練員2名、國家一級裁判員6名。加大對全區(qū)體育教師的全員培訓力度，分別邀請教育部校園足球?qū)＜医M成員、亞足聯(lián)職業(yè)級教練員鄧世俊和國際級足球裁判員張玲玲開展校園足球?qū)ｍ椗嘤?累計組織120余人次體育教師外出參加國家、省、市教練員培訓和足球夏令營、冬令營等活動，有1名教師被國家公派到英國留學學習校園足球。

　　搭建教研平臺，提升團體專業(yè)水平。成立全區(qū)校園足球教研組，以燕龍翔主教練為組長，以布點學校的40位骨干教師為成員，每月一次常態(tài)化開展研討活動，通過公開課、現(xiàn)場教學、集中研討等方式提升團隊水平;今年6月，24所市級以上足球特色學校又成立了足球特色學校聯(lián)盟，每月組織一次交流活動。

　　健全保障機制，提高足球教師待遇。各學校將訓練、競賽以及大課間、課外活動等計入教師工作量，保障足球教師在職務評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學科教師同等待遇，并按照實際貢獻納入獎勵性績效工資管理。

　　聚焦普及，健全完善發(fā)展體系

　　規(guī)范執(zhí)行國家課程。小學和初中保證每周安排不少于1節(jié)足球課，每周至少3次足球課外活動;高中體育課實行專項化教學改革，保證開設足球課，每周至少1次足球課外活動、全年不少于30課時。組織教師編寫完整的足球教案和訓練計劃，各布點學校嚴格按計劃實施足球教學、訓練、競賽以及課外活動;各非布點學校積極開展足球基本知識以及顛球、繞桿等基本技術教學。將所有學生足球?qū)W習情況納入小學生綜合素質(zhì)評價參考和初中學業(yè)水平測試范圍。

　　創(chuàng)新足球教學方式。為推動校園足球全面普及，各布點學校結(jié)合實際精心編制校本課程，如岳峰小學編制的《“峰之星”》，將足球技術、戰(zhàn)術進行簡化，創(chuàng)編了適合學生練習的顛球賽、繞桿射門賽、“二過一”等若干足球游戲，作為教學內(nèi)容在體育課上得以實施。同時，將足球融進學生課間，各布點學校廣泛開展“足球特色大課間”活動，讓學生每天都接觸足球、練習足球、熟知足球的球性。

　　建立三級聯(lián)賽體系。充分發(fā)揮各類足球賽事活動對校園足球普及的推動作用，堅持以大密度的比賽倒逼高質(zhì)量的訓練，精心打造校、鎮(zhèn)街、區(qū)三級校園足球聯(lián)賽體系。各學校每學期組織開展一次全面的班級聯(lián)賽，各鎮(zhèn)街每年組織形式多樣的邀請賽、友誼賽、對抗賽等活動，區(qū)級每年4-10月舉行全區(qū)中小學足球聯(lián)賽。全區(qū)每年舉辦各級別賽事達230余場，每個布點學校均按照6:3:1的比例建立了足球梯隊。

　　探索多元共建模式。爭取市體校在岱岳區(qū)設立足球項目訓練基地，配備專業(yè)教練開展訓練，并簽訂女子足球隊全面合作共建協(xié)議;山東大學體育學院在岱岳區(qū)建立“山東大學學生社會實踐基地”，建立校地協(xié)同育人機制;與上海體育學院簽訂合作協(xié)議，英雄山中學足球項目被列為該院生源輸送基地。多元共建，多渠道育人，全力推動校園足球普及與提高。

　　培樹校園足球文化。全區(qū)各學校均成立足球活動社團(興趣小組)，均設立校園足球文化節(jié)，通過開展以足球為主題的攝影、繪畫、征文、演講等活動，將足球文化滲透到全方位教育教學中，引領學生德智體美全面發(fā)展。

　　目前全區(qū)86所中小學已成功打造區(qū)級以上校園足球特色學校40所(其中全國青少年校園足球特色學校12所),累計建立班級足球隊600支、校級足球隊86支、鎮(zhèn)街足球隊44支、區(qū)級足球隊6支;通過推廣普及，岱岳區(qū)連續(xù)5年泰安市學生體質(zhì)抽測及格率達95%以上，多次代表市接受省、國家體質(zhì)監(jiān)測并受到好評。