(張曉莉)在“六一”兒童節(jié)來臨之際，榮成市教體局邀請(qǐng)心理專家為全市初中生進(jìn)行了一場(chǎng)疫情防控復(fù)學(xué)心理講座，以調(diào)節(jié)學(xué)生復(fù)課后心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

　　為了確保復(fù)學(xué)復(fù)課有序安全，學(xué)校一系列防疫嚴(yán)控措施，比如定時(shí)測(cè)溫、吃飯必須一人一桌、排隊(duì)必須相距一米以上、下課后不準(zhǔn)扎堆串班等等，少數(shù)同學(xué)難免出現(xiàn)一定的心理壓力。為此，榮成市教體局組織開展了此次講座。受邀心理專家以“疫情防控時(shí)期學(xué)校和家庭的心理調(diào)適”為主題，從“疫情防控我們?cè)撛趺醋?rdquo;、“開學(xué)后和線下學(xué)習(xí)如何銜接”、“傾聽孩子的心聲”等幾個(gè)方面幫助做了講座。

　　聽完講座后，榮成市蜊江中學(xué)的張老師表示，心理老師深入淺出的案例分析既結(jié)合生活、學(xué)習(xí)，又聯(lián)系疫情防控實(shí)際，不僅可以讓同學(xué)們獲得舒緩自身心理壓力的技巧，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)師生并肩戰(zhàn)勝疫情、努力進(jìn)步的信心。(完)