本網(wǎng)訊 為有效檢驗教師對教材的理解和正確把握能力，提高課堂教學的有效性和實效性，向課堂四十分鐘要質量，真正體現(xiàn)“研為教”做準備。根據(jù)學�？己朔桨负凸ぷ饔媱澃才牛Y合本學期開展的“優(yōu)秀教案評選”活動，經(jīng)校委會研究決定于6月29日舉行“限時備課”比賽活動。賽前，高校長就比賽的紀律和備課要求做出指示。
為保證評價考核的公正性，學校統(tǒng)一提供課題，并專門為教師編號，提供比賽的專用信紙。教師不準攜帶參考書和手機入場，時間限定為50分鐘。限時備課結束后，由學校評委根據(jù)評分標準給出分數(shù)，并計入量化。
比賽中，教師們專心投入，現(xiàn)場嚴肅而緊張。雖然老師們久經(jīng)沙場，對知識了然于胸，但在沒有任何的參考書的情況下，對老師來說仍然是一次艱巨的考驗。老師們從容不迫，靜下心來解讀文本，在50分鐘的時間內，依據(jù)課程標準的相關要求，寫出精品教學設計。
規(guī)定教師只準攜帶筆和作圖工具，以體現(xiàn)教案的原創(chuàng)性和真實性。要求教師在此過程中理性解讀文本，本著一切為教學服務的原則從課題到教學目標、教學重點難點、設計思路直至教學過程及作業(yè)、板書進行設計。
限時備課系列活動的開展，為全體教師的專業(yè)成長搭建了平臺。教師們按照新課改的要求確定教學目標，設計教學策略，教學方法和教學手段上要具有創(chuàng)新性和可操作性，教學設計上要體現(xiàn)講練結合，講讀結合，講議結合的課堂模式。
(高著霞) |
