本網訊  金秋送爽，沐浴晨光。9月29日清晨，湖頭鎮(zhèn)中心小學班子成員、各聯(lián)小負責人和聯(lián)小教研主任成立了學生習慣養(yǎng)成觀摩評估團，對全鎮(zhèn)五處聯(lián)小的一年級習慣養(yǎng)成進行了觀摩評比活動。

　　早上7:40，評估團齊聚湖頭中心小學明德樓前，教研室徐仰純主任對本次觀摩活動進行了部署安排。本次觀摩評估的重點是一年級學生的路隊及課上學習習慣展示。觀摩的順序是中心小學→薄店子教學點→水由聯(lián)小→姜家莊聯(lián)小→齊家店子聯(lián)小→回中心小學會議室進行總結點評。

　　首先是路隊展示。每到一處聯(lián)小，一年級小同學們已經在老師的帶領下在操場上整整齊齊站好隊等待評估團的檢閱了，他們腰桿挺直，精神抖擻，展現(xiàn)出了湖頭小學生的良好精神風貌。他們不僅隊列整齊，在體育委員洪亮的“立正、向右看齊、向左轉、向右轉”口令下，這些訓練有素的小朋友們又干脆利索、準確無誤地完成了動作。別看我們小，我們氣勢不會倒!

　　其次是學習習慣展示。在聽課中，大家關注了班級物品擺放、學生們的學具整理、課堂聽課習慣、發(fā)言習慣以及讀書、寫字習慣的培養(yǎng)。從幼兒園步入小學僅一個月的時間，學生們在老師們的悉心教導下，學習習慣初養(yǎng)成!課前“靜心三分鐘”孩子們做的有模有樣，一個月來的固化訓練，已初見成效。小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、湖頭小學課堂常規(guī)、“我會聽、我會看、我會寫、我會說”一個個習慣養(yǎng)成準則懸掛在教室中時刻提醒著孩子們。

　　最后，觀摩結束，觀摩團齊聚中心小學會議室，對此次觀摩活動進行交流座談。首先由各聯(lián)小校長進行發(fā)言，他們一致認為本次交流機會寶貴，在不同學校一年級的表現(xiàn)中，即發(fā)現(xiàn)了兄弟學校的優(yōu)點，又找出了自身存在的不足之處，相互學習相互借鑒共同提高。然后，包點教干對各聯(lián)小的表現(xiàn)情況作了精彩點評。(通訊員：徐國友)