本網(wǎng)訊 東閣小學(xué)堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量， 扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。
落實(shí) “125”教研計(jì)劃，著力打造有效課堂。“125”教研計(jì)劃是學(xué)校在本學(xué)期為建設(shè)一批高素質(zhì)教師隊(duì)伍和打造活力有效課堂而制定的專(zhuān)門(mén)計(jì)劃，即在本學(xué)期內(nèi)，60后老教師至少講授1節(jié)示范課，70后教師至少完成兩節(jié)課公開(kāi)課，包括1節(jié)引領(lǐng)課和1節(jié)研究課，80后青年教師則要挑戰(zhàn)5節(jié)公開(kāi)課，主要包括打磨課、常態(tài)課等課型。
此次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，每周以學(xué)科教研組為單位有序組織安排講課人員。各教研組以公開(kāi)課為載體，集體備課、磨課，相互聽(tīng)課、評(píng)課。研討形式也摒棄常規(guī)的會(huì)議模式、肯定模式，而以自由活潑為基調(diào)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為目的，各抒己見(jiàn)，共同研討，增加教研組的教研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，給青年教師們提供更多鍛煉提高機(jī)會(huì)。
學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)語(yǔ)文教研員到校躬親指導(dǎo)，交流點(diǎn)撥。學(xué)校邀請(qǐng)任城區(qū)教研室的語(yǔ)文教研員姜主任、劉老師、李老師一行3人深入課堂，指導(dǎo)青年教師語(yǔ)文教學(xué)。三位教研員聆聽(tīng)了顏翠芳老師執(zhí)教的《頤和園》和曹艷嬌老師的《凡卡》。課后，姜主任和兩位教研員一起對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)交流。既肯定了兩位青年教師準(zhǔn)確的教材解讀、和藹大方的教態(tài)等優(yōu)點(diǎn)，也指出了課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。最后，針對(duì)教師們?cè)谌粘ＵZ(yǔ)文教學(xué)中遇到的困惑，三位教研員一一給予了解答。
組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。 參賽的5位老師以自己獨(dú)特的教學(xué)視覺(jué)，運(yùn)用全新的教學(xué)理念和課堂教學(xué)方法展示了一堂堂高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課。最后，學(xué)校推薦張克、劉妍妍、田忠磊三位老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，張克、劉妍妍老師獲得信息技術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)一等獎(jiǎng)，田忠磊老師獲英語(yǔ)學(xué)科區(qū)二等獎(jiǎng)。 |
