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            2018高考作文凸顯語文教育走向

            2018-06-08 08:33:30  |  來源:光明日報(bào)  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
             

              ■北京卷:新時代新青年或綠水青山圖

              北京卷作文題的特點(diǎn)是“大”,無論是“新時代新青年”還是“綠水青山圖”都緊扣發(fā)展的大時局,立意宏大,貼近時代。無論議論還是記敘,都要從大處著眼,但又最好從青年視角出發(fā),或者從“圖”考慮,讓“大”落到實(shí)在的小處。

              盡管考題的指向明確,考生也有充分的素材準(zhǔn)備,但如何構(gòu)建從小到大的論證,卻有難度。干巴的議論,生硬的敘述可能呈現(xiàn)出司空見慣的老套圖景,能否避免,就要看考生的生活經(jīng)驗(yàn)與洞察能力了。

              ■上海卷:被需要

              上海卷作文題延續(xù)了近年的命題傳統(tǒng),直面社會現(xiàn)實(shí),著意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人,關(guān)注社會,關(guān)注自己與外部世界之間的聯(lián)系,關(guān)注自我心靈世界的成長。試題提供一種真實(shí)的“社會現(xiàn)象”與“常見心態(tài)”——“被需要心態(tài)”。它讓每一個考生都可以基于生活感悟展開思考,甚至可以從“需要”與“被需要”的角度展開思辨;還要富有思辨性地去考慮“被”“什么樣的需要”。

              人是社會關(guān)系的總和,人不可能獨(dú)立存在。這樣,“被需要”為考生的寫作內(nèi)容提供了豐富的邏輯層次;在多角度考查學(xué)生邏輯思維能力的同時,更引領(lǐng)考生去關(guān)注“被他人”“被社會”所“需要”的人文情懷。文章合為時而著,歌詩合為事而作,我們從中可以得到一種基于“立德樹人”的價值取向:引導(dǎo)學(xué)生積極展現(xiàn)出健康向上的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)學(xué)生培育關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)的人文情懷。葉圣陶先生說得好:作文就是生活的一部分。

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