本網訊  班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。作為校園文化的重要組成部分，班級文化對提升校園文化品位，營造優(yōu)雅和諧、健康向上的學習氛圍具有重要作用。

　　為了能夠在開學初，創(chuàng)建溫馨的班級文化，為孩子們營造最美的教室，依汶小學全體班主任集共同智慧，和孩子們一起精心布置了班級。9月17日中午，田友祥主任和宋立文主任攜各年級組長在全校范圍開展了“新學期溫馨教室”創(chuàng)建的評比活動。

　　此次評比活動主要從教室衛(wèi)生、氛圍布置、效果特色三個層面展開，各班班級文化主題鮮明，極具特色，凸顯賢文化元素，融合學校特色，彰顯班級風采。一間美麗的教室，一面會說話的墻壁，一群天真可愛的孩子，一位認真盡責的班主任，締造了錢橋學校最美的教室。不僅重視美化學習環(huán)境，更注重了愛國教育、安全防范、疫情防控等日常校園生活的內涵展示，各班師生精心設計，合力完成。評比活動中，每到一處，都有學生代表進行班級文化內涵的解說，讓孩子們全程體驗班級文化建設過程，這不僅豐富了校園生活，更進一步增強了學生的集體榮譽感。

　　校園環(huán)境、氛圍也是教育，方寸間彰顯該校學校班級文化內涵發(fā)展，在育人路上發(fā)揮著“潤物無聲”的作用，個性鮮明又充滿和諧的班級文化設計不但增加了學生的集體榮譽感，美化了育人環(huán)境，成為該校學校師生共創(chuàng)的一道“無聲勝有聲”的教育風景線。

　　(高著霞)